Узагальнення навчального матеріалу з інформатики за навчальний рік. Уроки № 68-70.
Узагальнення навчального матеріалу з інформатики за навчальний рік
Інтерактивний план-конспект уроку для 8 класу НУШ
🎯 Мета уроку
- Освітня: Систематизувати та узагальнити основні поняття та практичні навички, набуті протягом навчального року (інформаційні процеси, моделі, апаратне та програмне забезпечення, кібербезпека, алгоритми та програмування, робота з графікою, електронними таблицями, базами даних)..
- Розвивальна: Розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати та застосовувати знання у нових ситуаціях; формувати навички самооцінки та рефлексії; розвивати логічне та обчислювальне мислення..
- Виховна: Виховувати відповідальність, самостійність та повагу до праці; формувати свідоме ставлення до інформаційної безпеки та етики; мотивувати до подальшого вивчення інформатики..
✅ Очікувані результати
Після уроку учні зможуть:
- Охарактеризувати основні етапи інформаційних процесів.
- Назвати та пояснити призначення основних складових комп'ютера та програмного забезпечення.
- Продемонструвати знання основ кібергігієни.
- Написати невеликий програмний код, використовуючи базові конструкції та графічні методи tkinter.
- Розв'язати практичну задачу з використанням формул в електронних таблицях.
- Самостійно оцінити свої досягнення за рік.
📚 Тип уроку
Урок узагальнення та систематизації знань (урок-гра, урок-подорож).
💻 Обладнання та ПЗ
- Комп'ютери (для кожного учня).
- Проєктор або інтерактивна дошка.
- Онлайн-сервіси для вікторин (Kahoot!, Quizizz) або презентація.
- Встановлене середовище розробки Python.
- Microsoft Office/Google Suite (Word, Excel, PowerPoint).
- Заздалегідь підготовлені інтерактивні завдання.
🔗 Міжпредметні зв'язки
- Математика.
- Українська мова.
- Англійська мова.
ПОВТОРЮЄМО
Актуалізація опорних знань
- Що таке інформація, дані, повідомлення?
- Які одиниці вимірювання інформації ви знаєте?
- Назвіть основні складові апаратного забезпечення комп'ютера.
- Назвіть види програмного забезпечення.
- Що таке комп'ютерна мережа?
- Що таке обчислювальне мислення?

Практичний блок уроку
Вправа № 1: "КОДУВАННЯ ДАНИХ ТА АПАРАТНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ"
Який пристрій відповідає за обробку інформації в комп'ютері?
Вправа № 2: "СТВОРЕННЯ ТА ПУБЛІКАЦІЯ ВЕБРЕСУРСІВ"
Який тег використовується для створення гіперпосилання в HTML?
Вправа № 3: "ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТОВИХ ДАНИХ"
Вставте пропущене слово: "Комп'ютерні програми для роботи з текстом називають _________".
Вправа № 4: "ОПРАЦЮВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ОБ’ЄКТІВ"
Перетягніть та з'єднайте термін із його описом:
Аудіо
Звук
Відео
Рухомі зображення зі звуком
Графіка
Зображення
Вправа № 5: "АЛГОРИТМИ ТА ПРОГРАМИ"
Вкажіть, чи є послідовність дій "Встати -> Почистити зуби -> Поснідати" алгоритмом?
Перевірка знань
- Яке завдання було для вас найлегшим? А найскладнішим?
- Яка тема в інформатиці вам сподобалася найбільше? Чому?
- Як ви вважаєте, чи будуть корисними набуті вами навички у майбутньому? Де саме?

Домашнє завдання
1. Теоретична частина:
- Подивитись відеоурок з кібербезпеки: https://www.youtube.com/live/eVYrBbDpTz0
- Подивитись відеоуроки з кібергігієни "Час захистити свої дані": https://youtube.com/playlist?list=PLkuYF7Wu1pwIcIEs9MHpFas96-Hp3u0JI&si=zU_IxnC0LYX0ejGQ
- Подивитись пам'ятку "Як убезпечити себе від шахраїв": https://drive.google.com/file/d/1PAXzqbO9zAq_zcXCt3tRRCXr838rrgh4/view
- Медіатека з інформатики ("Ранок"): https://mediaranok.com.ua/category/informatyka/
2. Завдання за бажанням (для закріплення):
- Весела гра про Інтернет: https://spoofy.ee/uk
- Гра "Інтерленд": https://beinternetawesome.withgoogle.com/uk_ua/interland
