Логотип сайту
Інформатика 8 клас

Практикум з використання інформаційних технологій. Урок № 65. (До ПР18)

Практична робота № 18. «Створення програми «Калькулятор»»

Інтерактивний план-конспект уроку для 8 класу НУШ

🎯 Мета уроку

  • Освітня: узагальнити та систематизувати знання учнів щодо створення програм з графічним інтерфейсом; закріпити навички розробки програм для конвертування чисел між десятковою та двійковою системами числення.
  • Розвивальна: розвивати алгоритмічне та логічне мислення, вміння розробляти інтерфейс калькулятора, реалізовувати алгоритми конвертування чисел та використовувати різні системи числення.
  • Виховна: виховувати уважність, акуратність у кодуванні, відповідальність за результат та зацікавленість у застосуванні знань з інформатики для вирішення практичних завдань.

✅ Очікувані результати

Після уроку учні зможуть:

  • Створювати базовий графічний інтерфейс калькулятора за допомогою `tkinter`.
  • Розміщувати на вікні віджети `Label`, `Entry`, `Button` та налаштовувати їх властивості.
  • Реалізовувати функції для конвертування десяткових чисел у двійкові та навпаки.
  • Обробляти події натискання кнопок для запуску функцій конвертації.
  • Використовувати вікно повідомлень `messagebox` для виведення результатів.

📊 Групи результатів (НУШ)

Візуалізація важливості груп результатів для цього уроку.

Учень / учениця:

  • ГР1 – працює з інформацією, даними, моделями;

  • ГР2 – створює інформаційні продукти;

  • ГР3 – працює в цифровому середовищі;

  • ГР4 – безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.

📚 Тип уроку

Урок застосування знань та формування практичних умінь та навичок.

💻 Обладнання та ПЗ

  • Комп'ютери із середовищем програмування Python та встановленою бібліотекою `tkinter`.
  • Проєктор або інтерактивна дошка для демонстрації коду та інтерфейсу.

🔗 Міжпредметні зв'язки

  • Математика (системи числення, алгоритми ділення та множення).

ПОВТОРЮЄМО

Актуалізація опорних знань

  1. Що таке **графічний інтерфейс користувача (GUI)**?
  2. Які віджети `tkinter` ви знаєте?
  3. Як створити вікно програми та розмістити на ньому віджети?
  4. Що таке **система числення**?
  5. Які основні системи числення ви знаєте? (Десяткова, двійкова).
  6. Яким чином можна перетворити десяткове число у двійкове?
  7. Яким чином можна перетворити двійкове число у десяткове?
Знак питання

Практичний блок уроку

Питання 1: Множинний вибір (радіокнопки)

Який віджет `tkinter` використовується для виведення текстової інформації на вікно?

Питання 2: Множинний вибір (чекбокси)

Які системи числення ви використовуєте в калькуляторі в практичні роботі № 18?

Питання 3: Заповнення пропусків

Для виведення повідомлень користувачу в `tkinter` використовується модуль , а саме функція .

(Підказка: messagebox, showinfo.)

Питання 4: Зіставлення

Зіставте напрямок конвертації з відповідним віджетом кнопки:

Десяткове → Двійкове
Двійкове → Десяткове

Додаткові завдання (за бажанням)

  • Додайте до калькулятора можливість конвертувати числа між іншими системами числення (наприклад, вісімкова, шістнадцяткова).
  • Реалізуйте валідацію введених даних, щоб користувач не міг ввести некоректні символи (наприклад, літери в двійкове число).
  • Створіть кнопки для очищення полів введення/виведення.
  • Додайте можливість збереження історії конвертацій.

Перевірка знань

Натисніть на картку, щоб побачити відповідь.

  • 1. Які віджети `tkinter` використовуються для створення полів введення та виведення чисел у програмі «Калькулятор»?
    Для введення та виведення чисел використовуються віджети `Entry`.
  • 2. Опишіть алгоритм перетворення десяткового числа у двійкове.
    Алгоритм полягає в послідовному діленні десяткового числа на 2 та записуванні остач у зворотному порядку до тих пір, поки частка не стане рівною 0. Остачі формують двійкове число.
  • 3. Опишіть алгоритм перетворення двійкового числа у десяткове.
    Алгоритм полягає в сумуванні добутків цифр двійкового числа на 2, піднесене до степеня, що відповідає позиції цифри (розряду), починаючи з 0 справа наліво.
  • 4. Яке призначення модуля `messagebox`?
    Модуль `messagebox` використовується для виведення стандартних вікон повідомлень користувачеві, наприклад, для відображення результатів конвертації або помилок.
  • 5. Що означає команда `root.mainloop()`?
    Команда `root.mainloop()` запускає головний цикл подій `tkinter`, який очікує на дії користувача (натискання кнопок, введення тексту) та обробляє їх. Без цієї команди вікно програми не буде відображатися.
  • 6. Зробіть висновок: як створити обробники подій для елементів керування в програмі з графічним інтерфейсом.
    Обробники подій створюються як звичайні функції Python, які виконуються у відповідь на певну дію користувача (наприклад, натискання кнопки). Ці функції прив'язуються до віджетів за допомогою параметра `command`.

Домашнє завдання

1. Практична частина:

  • Виконати практичну роботу № 18 (стор. 260-262).

2. Завдання за бажанням (для закріплення):

Учні з книгами або комп'ютерами

Додаткові матеріали