Логотип сайту
Інформатика 8 клас

Практикум з використання інформаційних технологій. Урок № 62. (До ПР15)

Практична робота № 15. «Створення багатосторінкового електронного документа»

Інтерактивний план-конспект уроку для 8 класу НУШ

🎯 Мета уроку

  • Освітня: узагальнити та систематизувати знання учнів щодо створення багатосторінкових електронних документів, що містять об’єкти різних типів; закріпити навички форматування його об’єктів, створення змісту і покажчиків в автоматизованому режимі.
  • Розвивальна: розвивати логічне мислення, вміння працювати з великими обсягами інформації, формувати навички ефективного структурування та оформлення багатосторінкових документів.
  • Виховна: виховувати уважність, відповідальність, самостійність та точність при роботі з електронними документами.

✅ Очікувані результати

Після уроку учні зможуть:

  • Створювати обкладинку електронної книги та додавати назву.
  • Додавати до обкладинки зображення, що символізують місце.
  • Форматувати документ, використовуючи великий шрифт, градієнтний фон, рамку.
  • Оформлювати колонтитули та додавати назву книги, номери сторінок, прізвище та ім'я автора/авторки.
  • Додавати покажчики та автоматизований зміст.
  • Додавати список використаних джерел і корисних ресурсів.

📊 Групи результатів (НУШ)

Візуалізація важливості груп результатів для цього уроку.

Учень / учениця:

  • ГР1 – працює з інформацією, даними, моделями;

  • ГР2 – створює інформаційні продукти;

  • ГР3 – працює в цифровому середовищі;

  • ГР4 – безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.

📚 Тип уроку

Урок практичного застосування знань, умінь і навичок для створення багатосторінкових електронних документів.

💻 Обладнання та ПЗ

  • Комп'ютери з текстовим процесором (наприклад, Microsoft Word, LibreOffice Writer, Google Docs).
  • Під'єднання до інтернету (для роботи з онлайн-ресурсами).
  • Проєктор або інтерактивна дошка.

🔗 Міжпредметні зв'язки

  • Українська мова та література (створення змісту, оформлення тексту).
  • Географія (створення покажчика, використання географічних об'єктів).
  • Мистецтво (дизайн обкладинки, вибір шрифтів, кольорів).

ПОВТОРЮЄМО

Актуалізація опорних знань

  1. Як створити титульну сторінку документа?
  2. Як вставити зображення в документ і форматувати його?
  3. Як створити таблицю та налаштувати її властивості?
  4. Як додати нумерований або маркований список?
  5. Для чого використовуються колонтитули?
  6. Як створити автоматизований зміст?
Знак питання

Джерело: Підручник з інформатики для 8 класу (стор. 252)

Практичний блок уроку

Питання 1: Множинний вибір (радіокнопки)

Який елемент ОБОВ'ЯЗКОВО потрібно створити для багатосторінкового електронного документа, щоб забезпечити легку навігацію?

Питання 2: Множинний вибір (чекбокси)

Які візуальні ефекти можна використати для оформлення обкладинки електронної книги згідно з інструкцією практичної роботи № 15?

Питання 3: Заповнення пропусків

Для створення покажчика в багатосторінковому документі необхідно попередньо ключові слова.
Для швидкої навігації по розділах документа використовують зміст.

(Підказка: позначити, автоматизований.)

Питання 4: Зіставлення

Зіставте елементи документа з їхнім призначенням:

Колонтитули для парних і непарних сторінок
Використання стилю "Заголовок 1" для назв розділів
Автоматизований зміст
Покажчик

Додаткові завдання (за бажанням)

  • Створіть власний шаблон для багатосторінкового документа, який можна буде використовувати в майбутньому.
  • Додайте до електронної книги гіперпосилання на зовнішні веб-ресурси, пов'язані з темою міста.
  • Використайте функцію "Примітки" або "Посилання" для додавання додаткової інформації до тексту.
  • Експортуйте створений документ у формат PDF.

Перевірка знань

Натисніть на картку, щоб побачити відповідь.

  • 1. Що таке покажчик у документі та для чого він потрібен?
    Покажчик – це алфавітний список термінів, імен або понять, які зустрічаються в документі, із зазначенням номерів сторінок. Він допомагає швидко знаходити потрібну інформацію.
  • 2. Які переваги має автоматизований зміст порівняно з ручним?
    Автоматизований зміст оновлюється автоматично при зміні структури документа, містить гіперпосилання для швидкого переходу, що значно економить час і зменшує кількість помилок.
  • 3. Чому важливо використовувати різні колонтитули для парних і непарних сторінок?
    Це робить документ більш професійним та зручним для читання, дозволяючи розміщувати, наприклад, назву книги з одного боку, а номер сторінки – з іншого, як у друкованих виданнях.
  • 4. Як можна зробити електронну книгу візуально привабливою?
    Використання великого шрифту, градієнтного фону, рамок, відповідних зображень на обкладинці та в тексті, а також застосування різних стилів для виділення інформації.
  • 5. Яку інформацію можна представити за допомогою таблиць у електронній книзі?
    Таблиці ідеально підходять для представлення структурованих даних, таких як розклад подій, списки місць, статистичні дані, порівняння тощо.
  • 6. Які вміння є найважливішими для роботи зі складними текстовими документами?
    Вміння структурувати інформацію, використовувати стилі, працювати з об'єктами (зображення, таблиці, списки), створювати автоматизований зміст та покажчики, а також ефективно використовувати колонтитули.

Джерело: Підручник з інформатики для 8 класу (стор. 252-253)

Домашнє завдання

1. Практична частина:

  • Виконати практичну роботу № 15 (стор. 252-253).

2. Завдання за бажанням (для закріплення):

Учні з книгами або комп'ютерами

Додаткові матеріали