Логотип сайту
Інформатика 8 клас

Тема 5: «Алгоритми та програми». Урок № 42. (До § 29)

Величини. Числові типи даних

Інтерактивний план-конспект уроку для 8 класу НУШ

🎯 Мета уроку

  • Освітня: ознайомити учнів з поняттям величини, її характеристиками та основними числовими типами даних у Python, навчити визначати та використовувати різні типи даних у програмах.
  • Розвивальна: розвивати логічне мислення, вміння аналізувати та класифікувати дані, формувати навички роботи з числовими типами даних у середовищі Python, розвивати самостійність та точність.
  • Виховна: виховувати уважність, відповідальне ставлення до програмування, стимулювати інтерес до вивчення основ інформатики та алгоритмізації.

✅ Очікувані результати

Після уроку учні зможуть:

  • Визначати поняття "величина" та її характеристики (ім'я, тип, значення).
  • Розрізняти цілі (`int`) та дійсні (`float`) числові типи даних у Python.
  • Використовувати функцію `type()` для визначення типу величини.
  • Застосовувати функції `int()`, `float()`, `str()` для перетворення типів даних.
  • Записувати арифметичні вирази за правилами Python.

📊 Групи результатів (НУШ)

Візуалізація важливості груп результатів для цього уроку.

Учень / учениця:

  • ГР1 – працює з інформацією, даними, моделями;

  • ГР2 – створює інформаційні продукти;

  • ГР3 – працює в цифровому середовищі;

  • ГР4 – безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.

📚 Тип уроку

Урок засвоєння нових знань з елементами практичного застосування.

💻 Обладнання та ПЗ

  • Персональні комп'ютери з встановленим Python.
  • Середовище розробки (IDLE, VS Code).
  • Проєктор або інтерактивна дошка.

🔗 Міжпредметні зв'язки

  • Математика (числа, вирази, операції).
  • Фізика (вимірювання величин).

ПОВТОРЮЄМО

Актуалізація опорних знань

  1. Який віджет використовується для введення даних користувачем у програмах `tkinter`?
  2. Яке призначення кнопки (`Button`) у графічному інтерфейсі?
  3. Що робить метод `.get()` для віджета `Entry`?
  4. Для чого використовується модуль `messagebox`?
  5. Який менеджер геометрії дозволяє розміщувати віджети у вигляді сітки (рядків і стовпців)?
  6. Як обробити ситуацію, коли користувач вводить невірні дані (наприклад, текст замість числа)?
Знак питання

Джерело: Підручник з інформатики для 8 класу (стор. 185-186)

Практичний блок уроку

1. Множинний вибір (Радіокнопки)

Який тип даних представляє цілі числа в Python?

2. Заповнення пропусків

Заповніть пропуски:

Для визначення типу величини в Python використовується функція .

3. Зіставлення

Зіставте тип даних з його описом.
Цілі числа без десяткової частини
Числа з плаваючою комою (десятковою частиною)
Логічні значення (True/False)

4. Множинний вибір (Чекбокси)

Які з наведених виразів є коректними для перетворення типів у Python? (Оберіть кілька варіантів)

Перевірка знань

Натисніть на картку, щоб побачити відповідь.

  • 1. Що таке величина в програмуванні?
    Величина — це окремий інформаційний об’єкт (число, символ, рядок тощо), який характеризується типом і значенням, розміром пам’яті, потрібної для зберігання, назвою (ідентифікатором).
  • 2. Які основні характеристики має величина?
    Назва (ідентифікатор), тип, значення та розмір пам’яті.
  • 3. Назвіть два основні числові типи даних у Python.
    `int` (цілі числа) і `float` (дійсні числа).
  • 4. Що означає "динамічна типізація" в Python?
    Це означає, що тип змінної визначається за її значенням під час присвоєння.
  • 5. Які функції використовуються для перетворення типів даних на ціле, дійсне та рядкове значення?
    `int()` (на ціле), `float()` (на дійсне), `str()` (на рядкове).
  • 6. Наведіть приклад наступного запису арифметичного виразу за правилами Python:формула 10**3 * d - 4 * c**3 / 7 + 2 / 3
    10**3 * d - 4 * c**3 / 7 + 2 / 3

Джерело: Підручник з інформатики для 8 класу (стор. 187-192)

Домашнє завдання

1. Теоретична частина:

  • Опрацювати § 29 (стор. 187-192).

2. Практична частина:

  • Виконати із "Питання для самоперевірки" завдання № 3 (стор. 191).

3. Завдання за бажанням (для закріплення):

Учні з книгами або комп'ютерами

Додаткові матеріали