Тема 4: «Опрацювання мультимедійних об’єктів». Урок № 28. (До § 21)
Програмне забезпечення для опрацювання відео
Інтерактивний план-конспект уроку для 8 класу НУШ
🎯 Мета уроку
- Освітня: ознайомити учнів з поняттям програмного забезпечення для опрацювання відео, його видами та можливостями.
- Розвивальна: розвивати навички роботи з програмами для захоплення та конвертування відео, критичне мислення та креативність.
- Виховна: виховувати відповідальне ставлення до використання інформаційних технологій, уважність та дисциплінованість.
✅ Очікувані результати
Після уроку учні зможуть:
- розрізняти види програм для опрацювання відео.
- називати приклади програм для захоплення та конвертування відео.
- виконувати базові операції із захоплення відео за допомогою OBS Studio.
- конвертувати відеофайли за допомогою HandBrake.
📊 Групи результатів (НУШ)
Візуалізація важливості груп результатів для цього уроку.
Учень / учениця:
ГР1 – працює з інформацією, даними, моделями;
ГР2 – створює інформаційні продукти;
ГР3 – працює в цифровому середовищі;
ГР4 – безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.
📚 Тип уроку
Урок вивчення нового матеріалу з елементами практичної роботи.
💻 Обладнання та ПЗ
- Персональні комп'ютери з операційною системою Windows або macOS.
- Програми для захоплення відео: OBS Studio, Icecream Screen Recorder, CamStudio тощо.
- Програми для конвертування відео: HandBrake.
- Програми для перегляду відео: медіаплеєри, що підтримують різні формати.
🔗 Міжпредметні зв'язки
- Мистецтво (створення відеороликів, монтаж).
- Українська мова та література (створення відео для презентацій, відеопроєктів).
- Технології (використання програм для обробки відео у проєктній діяльності).
ПОВТОРЮЄМО
Актуалізація опорних знань
- Що таке аудіоредактор?
- Назвіть відомий аудіоредактор, що згадується в уроці.
- Яке призначення кнопки "Запис" в Audacity?
- Як видалити небажаний звуковий фрагмент у Audacity?
- Який формат файлу використовується для збереження аудіоданих?
- Які функції, окрім запису, може виконувати аудіоредактор Audacity?

Практичний блок
1. Множинний вибір (Радіокнопки)
2. Множинний вибір (Чекбокси)
3. Заповнення пропусків
Заповніть пропуски:
Процес перетворення відеосигналу із зовнішнього пристрою в цифрову форму з подальшим записом у відеофайл називають
.
OBS Studio дозволяє захоплювати одночасно відео з
та веб-камери, а також захоплювати
із мікрофона та програми.
4. Зіставлення
Перевірка знань
Натисніть на картку, щоб побачити відповідь.
-
1. Що таке захоплення відео?Процес перетворення відеосигналу із зовнішнього пристрою в цифрову форму з подальшим записом у відеофайл називають захопленням відео.
-
2. З яких пристроїв можна захоплювати відео?З аналогового пристрою, цифрових відеокамер, екрана монітора.
-
3. Які можливості надає програма OBS Studio?Дозволяє захоплювати одночасно відео з екрана та вебкамери, захоплювати звук із мікрофона та програм; довільно компонувати сцени, створювати декілька сцен і перемикатися між ними; здійснювати пряму трансляцію відео на популярні відеосервіси (YouTube, Instagram тощо).
-
4. Якими програмами для перегляду відеофайлів ви користуєтеся?
Опишіть, які можливості вони надають.Приклад: VLC Media Player.
Можливості: відтворення більшості відео- та аудіоформатів, потокового відео, підтримка субтитрів, конвертація медіафайлів. -
5. Коли виникає потреба змінити формат відеофайлу?Коли файл має великі розміри, коли потрібно переглядати на різних пристроях, які підтримують різні формати, або коли потрібно оптимізувати файл для завантаження в Інтернет.
-
6. Для чого призначені програми-конвертери?Програми-конвертери призначені для перекодування медіафайлів (відео- та/або аудіофайлів) з одного формату в інший.
Домашнє завдання
1. Теоретична частина:
- Опрацювати § 21 (стор. 131-135).
2. Практична частина:
- Виконати вправу № 21 (стор. 135).
3. Завдання за бажанням (для закріплення):
- Інтерактивна платформа IZZI (8 клас) до § 21: https://ua.izzi.digital/DOS/1183864/1262406.html

Додаткові матеріали
- Техніка безпеки
- Оцінювання учнів та учениць на уроках інформатики
- Підручник з інформатики для 8 класу (§ 21, стор. 131-135)
- Інтерактивна платформа IZZI (8 клас)
- Інтерактивна платформа IZZI (8 клас) до § 21: https://ua.izzi.digital/DOS/1183864/1262406.html