🎯 Мета уроку

• Освітня: Ознайомити учнів з поняттям математичної моделі та її роллю у розв'язанні задач; навчити визначати постановку завдання для побудови математичної моделі; формувати вміння виділяти вхідні та вихідні дані, встановлювати зв'язок між ними; навчити реалізовувати математичні моделі в програмному середовищі (електронні таблиці, середовища програмування); пояснити етапи дослідження створеної комп'ютерної моделі.
• Розвивальна: Розвивати аналітичне та логічне мислення при формулюванні задач та виборі відповідних математичних залежностей; формувати вміння абстрагуватися від несуттєвих деталей для побудови моделі; розвивати навички роботи з формулами та обчисленнями в електронних таблицях.
• Виховна: Виховувати точність та акуратність при роботі з даними та формулами; формувати інтерес до використання математики та інформатики для розв'язання реальних проблем; заохочувати до критичного аналізу отриманих результатів.

✅ Очікувані результати

Після уроку учні зможуть:

• Пояснювати, що таке математична модель.
• Визначати вхідні та вихідні дані для задачі.
• Встановлювати взаємозв'язок між величинами у вигляді формули.
• Реалізовувати прості математичні моделі в електронних таблицях.
• Проводити комп'ютерний експеримент зі створеною моделлю.
• Аналізувати отримані результати та робити висновки.

📚 Тип уроку

Урок формування вмінь та навичок.

💻 Обладнання та ПЗ

• Комп'ютери (для кожного учня).
• Проєктор або інтерактивна дошка.
• Презентація (з використанням підручника: Рис. 19.1, Рис. 19.2, Рис. 19.3, Рис. 19.4).
• Програмне забезпечення для роботи з електронними таблицями (наприклад, Microsoft Excel, Google Таблиці, LibreOffice Calc).
• Можливо, середовище програмування (Python IDLE) для демонстрації.
• Дошка, крейда/маркер.

🔗 Міжпредметні зв'язки

• Математика (формули, рівняння, обчислення).
• Фізика (швидкість, час, відстань, вага, прискорення вільного падіння).