🎯 Мета уроку

• Освітня: Ознайомити учнів з різними типами моделей за галуззю використання, фактором часу, предметною галуззю та способом реалізації; навчити розрізняти матеріальні та інформаційні моделі; пояснити різні форми подання інформаційних моделей (словесні, графічні, структурні, алгоритмічні, спеціальні, математичні); ввести поняття комп'ютерної моделі та комп'ютерного експерименту.
• Розвивальна: Розвивати аналітичне мислення при класифікації моделей та виборі оптимальної форми подання інформації; формувати вміння ідентифікувати різні типи моделей у повсякденному житті та навчанні; розвивати навички роботи з різними формами подання інформації (таблиці, графіки, схеми).
• Виховна: Виховувати інтерес до використання моделей як інструменту пізнання та розв'язання задач; формувати розуміння важливості правильного вибору типу та форми моделі для ефективного дослідження.

✅ Очікувані результати

Після уроку учні зможуть:

• Класифікувати моделі за різними ознаками (галузь використання, фактор часу, предметна галузь, спосіб реалізації).
• Розрізняти матеріальні та інформаційні моделі.
• Наводити приклади різних форм подання інформаційних моделей.
• Пояснювати, що таке комп'ютерна модель та комп'ютерний експеримент.
• Визначати, яка форма подання інформаційної моделі є найбільш доцільною для конкретного завдання.
• Використовувати прості комп'ютерні моделі (симуляції)/li>

📚 Тип уроку

Урок засвоєння нових знань та формування вмінь.

💻 Обладнання та ПЗ

• Комп'ютери (для кожного учня або групи).
• Проєктор або інтерактивна дошка.
• Презентація (з використанням підручника: Рис. 16.1, Рис. 16.2, Рис. 16.3, Рис. 16.4, Рис. 16.5, Рис. 16.6, Рис. 16.7, Рис. 16.8, Рис. 16.9).
• Дошка, крейда/маркер.
• Доступ до Інтернету (для демонстрації Google Earth, інтерактивних симуляцій)

🔗 Міжпредметні зв'язки

• Математика (формули, графіки).
• Українська мова (словесні описи)
• Географія (карти)
• Біологія (схеми процесів)
• Фізика (моделі руху)