Тема 1: «Служби Інтернету». Урок № 10. (До § 8)
Штучний інтелект. Інтернет речей.
Узагальнення навчального матеріалу з теми
Інтерактивний план-конспект уроку для 7 класу НУШ
🎯 Мета уроку
- Освітня: Ознайомити учнів з поняттями "штучний інтелект" (ШІ), "експертна система", "нейронна мережа", "чат-бот", "Інтернет речей" (IoT); пояснити сфери застосування ШІ та IoT у повсякденному житті; розглянути переваги та можливі виклики, пов'язані з розвитком цих технологій.
- Розвивальна: Розвивати логічне та критичне мислення при аналізі роботи ШІ-систем; формувати вміння розпізнавати прояви штучного інтелекту в різних сферах життя; розвивати аналітичні здібності при оцінці можливостей та ризиків IoT.
- Виховна: Виховувати інтерес до сучасних технологій та їхнього впливу на суспільство; формувати відповідальне ставлення до використання інтелектуальних систем та підключених пристроїв; заохочувати до самостійного дослідження новітніх розробок.
✅ Очікувані результати
Після уроку учні зможуть:
- Визначати, що таке штучний інтелект та Інтернет речей.
- Називати приклади застосування ШІ та IoT у повсякденному житті.
- Пояснювати роль нейронних мереж та експертних систем у ШІ.
- Розпізнавати чат-ботів та розуміти принципи їхньої роботи.
- Аналізувати переваги та потенційні ризики ШІ та IoT.
📊 Групи результатів (НУШ)
Візуалізація важливості груп результатів для цього уроку.
📚 Тип уроку
Урок засвоєння нових знань.
💻 Обладнання та ПЗ
- Комп'ютери (за наявності), підключення до Інтернету.
- Проєктор або інтерактивна дошка.
- Презентація (на основі підручника, а також відео/аудіо приклади роботи чат-ботів, короткі демонстрації IoT пристроїв, якщо можливо).
- Дошка, крейда/маркер.
- Доступ до онлайн-чат-ботів (наприклад, ChatGPT - лише для демонстрації вчителем або під наглядом, якщо дозволяють технічні можливості та правила закладу)
🔗 Міжпредметні зв'язки
- Математика (логіка, алгоритми).
- Біологія (нейронні мережі).
- Українська мова (аналіз діалогів, обговорення).
- Суспільствознавство (етичні аспекти, вплив на ринок праці).
ПОВТОРЮЄМО
- Які переваги надають хмарні технології?
- Що таке хмарні сервіси? Назвіть відомі вам хмарні сервіси.
- Що таке хмарний диск?
- Як відкрити Google Диск?
- Як створити документ на Google Диску?
- Які типи та рівні доступу до файлів вам відомі?
- Які функції можуть надавати онлайн-перекладачі?

🚀 Лабораторія Майбутнього
Штучний Інтелект та Інтернет Речей
Зазирніть у світ, де машини вчаться, а речі "спілкуються" між собою. Дізнайтесь, як працюють технології, що змінюють наше життя вже сьогодні.
Лабораторія Штучного Інтелекту (ШІ)
ШІ — це не магія, а наука. Давайте розберемось, як комп'ютери можуть "думати".
Симулятор: Експертна Система
Це програма, що приймає рішення, як експерт. Допоможіть їй визначити тип принтера, відповідаючи на питання.
Аналізатор: Чат-бот
Чат-боти знають багато, але чи завжди вони праві? Проаналізуйте діалог і знайдіть помилку.
Де помилився чат-бот?
Світ Інтернету Речей (ІР)
ІР — це коли звичайні речі (від годинника до холодильника) під'єднані до Інтернету. Давайте подивимось, як це працює.
Як працює Інтернет Речей?
📱
1. Пристрої (Речі)
📶
2. Мережа
🖥️
3. Система
Фінальна місія: Практична робота
Тепер ваша черга! Виконайте ці завдання у своєму браузері, щоб закріпити знання.
Вправа 8: Покроковий план
Перевірка знань
Натисніть на картку, щоб побачити відповідь.
Домашнє завдання
1. Теоретична частина: Опрацювати § 8 (стор. 42-48).
2. Практична частина:
- Виконати вправу № 8 (стор. 48).
- Приклад виконання: https://youtu.be/hZ0sQ5TEqp4
3. Завдання за бажанням (для закріплення):
- Інтерактивна платформа IZZI (7 клас) до § 8: https://ua.izzi.digital/DOS/750894/751727.html
- Інтерактивна платформа IZZI (7 клас) до підсумків з розділу № 1: https://ua.izzi.digital/DOS/750894/1072445.html

Додаткові матеріали
- Техніка безпеки
- Оцінювання учнів та учениць на уроках інформатики
- Підручник з інформатики для 7 класу (§ 8, стор. 42-48)
- Інтерактивна платформа IZZI (7 клас)
- Інтерактивна платформа IZZI (7 клас) до § 8: https://ua.izzi.digital/DOS/750894/751727.html
- Інтерактивна платформа IZZI (7 клас) до підсумків з розділу № 1: https://ua.izzi.digital/DOS/750894/1072445.html